Photo · 2 ani în urmă
photo_2024-01-29_14-16-09
Postări
Despre
Prieteni · 30
Poze · 497
Poze
497
Link · 2 ani în urmă
"Iată câteva din revendicările LGBTQ în România (așa cum au fost dictate de finanțatorii din străinătate- n.red):
?Legalizarea parteneriatelor civile prin adoptarea Pl-x nr. 152/2019.
?Recunoașterea „familiilor” transgender prin recunoașterea căsătoriilor persoanelor transgender în cazul schimbărilor de acte de stare civilă.
?Înăsprirea sancțiunilor Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării atunci când constată fapte de discriminare privind comunitatea LGBT+.
?Interzicerea expresă, prin lege, a terapiei de conversie.
?Stabilirea de parteneriate oficiale între autoritățile locale și festivaluri de tip Pride în toate orașele din România.
?Înființarea unui institut de cercetare pe tema orientării sexuale și identității de gen, aflat în subordinea Parlamentului.
?Formarea continuă a polițiștilor, jandarmilor, angajaților din apărare și servicii secrete pe tematici relevante privind orientarea sexuală și identitatea de gen prin organizarea de cursuri specifice.
?Formarea continuă a profesorilor prin cursuri cu tematică LGBT+ despre termenii de bază în discuția despre diversitate de gen și LGBT+ ca identitate de gen, orientare romantică și sexuală, expresie de gen, norme de gen etc.
?Introducerea, în curricula universitară, a unor cursuri privind istoria și cultura LGBT+.
Indexul cu toate cele 52 de revendicări este disponibil pe site-ul Asociației MozaiQ."
https://www.rostonline.ro/2024/01/comunitatea-lgbtq-din-romania-si-a-anuntat-cele-52-de-revendicari-politice-intr-un-proiect-finantat-cu-fonduri-norvegiene/
?Legalizarea parteneriatelor civile prin adoptarea Pl-x nr. 152/2019.
?Recunoașterea „familiilor” transgender prin recunoașterea căsătoriilor persoanelor transgender în cazul schimbărilor de acte de stare civilă.
?Înăsprirea sancțiunilor Consiliului Național pentru Combaterea Discriminării atunci când constată fapte de discriminare privind comunitatea LGBT+.
?Interzicerea expresă, prin lege, a terapiei de conversie.
?Stabilirea de parteneriate oficiale între autoritățile locale și festivaluri de tip Pride în toate orașele din România.
?Înființarea unui institut de cercetare pe tema orientării sexuale și identității de gen, aflat în subordinea Parlamentului.
?Formarea continuă a polițiștilor, jandarmilor, angajaților din apărare și servicii secrete pe tematici relevante privind orientarea sexuală și identitatea de gen prin organizarea de cursuri specifice.
?Formarea continuă a profesorilor prin cursuri cu tematică LGBT+ despre termenii de bază în discuția despre diversitate de gen și LGBT+ ca identitate de gen, orientare romantică și sexuală, expresie de gen, norme de gen etc.
?Introducerea, în curricula universitară, a unor cursuri privind istoria și cultura LGBT+.
Indexul cu toate cele 52 de revendicări este disponibil pe site-ul Asociației MozaiQ."
https://www.rostonline.ro/2024/01/comunitatea-lgbtq-din-romania-si-a-anuntat-cele-52-de-revendicari-politice-intr-un-proiect-finantat-cu-fonduri-norvegiene/
Link · 2 ani în urmă
Deficitul de atentie, concentrare, rabdare si intelegere se afla de multa vreme in atentia multor asociatii, consilii, comitete si guverne. Nu e cine stie ce mare secret sau filozofie.
De ce nu se iau masuri pentru a se elimina cauza acestui deficit cred ca e usor de inteles. Totusi nu pot sa nu ma intreb de ce in alte state se poate.
Eu astept vremea in care o sa intelegem ca nu exista alta solutie decat eliminarea acestei cauze. Sau macar limitarea expunerii copiilor pana-n 14, ba chiar 18 ani. Dpmdv ar trebui si mai mult dar, ma rog, astept sa se exprime specialistii, oamenii de stiinta, samd.
Pana atunci spun doar ca interogatia si dialogul fac minuni. Si celelalte tehnici prezentate mai jos dau rezultate bune dar fara dialog si interogatie (umanizate, insufletite, vii) nu se poate. Evident ca nu fac minuni peste noapte dar ii trezesc. Dup-aia e clar ca depinde de efortul si straduinta copilului de a recupera eventualele carente.
Sunt curioasa cine are curajul sa deschida o dezbatere pe aceasta tema.
"Elevii care suferă de sindromul S.G.A. prezintă următoarele comportamente:
1) Neputinţa de a duce la bun sfârşit activitatea începută.
2) Incapacitatea de a asculta şi urmări.
3) Dificultatea de a sta concentrat sau conectat la o activitate.
5) Tendinţa de a acţiona înainte de a gândi.
6) Alternarea rapidă a unei activităţi cu alta.
7) Dificultatea organizării şi planificării acţiunilor.
? Dificultatea de a-şi aştepta rândul.
9) Pasivitatea - până la inactivitate, la lene.
10) Tulburări de comunicare, vorbire incoerentă.
11) Insomnie şi somnolenţă.
12) Dificultate de a-şi exprima ideile în scris.
13) Dependenţa de TV si, mai nou, nu numai TV.
S.G.A. face ca teorii educaţionale şi psihologice ale trecutului să nu mai funcţioneze – pentru că, în timp ce profesorii vorbesc, elevii sunt agitaţi, neliniştiţi, nu se concentrează şi, pe deasupra, sunt furaţi de gânduri. Profesorii sunt prezenţi in sala de clasă şi elevii sunt în alte lumi.
Profesorul Augusto Curry identifică trei cauze ale S.G.A.
1) Excesul de stimuli vizuali produşi de TV care atacă teritoriul emoţiei.
2) Excesul de informaţie.
3) Excesul de culori.
O pesoană cu S.G.A. nu reuşeşte să-şi administreze gândurile in totalitate şi să-şi liniştească mintea..."
Cred ca ceva mai rau de atat nu poate exista.
https://rasunetul.ro/profesorii-fata-unei-noi-provocari-sindromul-gandirii-accelerate-sga
(articolul e din 2010)
De ce nu se iau masuri pentru a se elimina cauza acestui deficit cred ca e usor de inteles. Totusi nu pot sa nu ma intreb de ce in alte state se poate.
Eu astept vremea in care o sa intelegem ca nu exista alta solutie decat eliminarea acestei cauze. Sau macar limitarea expunerii copiilor pana-n 14, ba chiar 18 ani. Dpmdv ar trebui si mai mult dar, ma rog, astept sa se exprime specialistii, oamenii de stiinta, samd.
Pana atunci spun doar ca interogatia si dialogul fac minuni. Si celelalte tehnici prezentate mai jos dau rezultate bune dar fara dialog si interogatie (umanizate, insufletite, vii) nu se poate. Evident ca nu fac minuni peste noapte dar ii trezesc. Dup-aia e clar ca depinde de efortul si straduinta copilului de a recupera eventualele carente.
Sunt curioasa cine are curajul sa deschida o dezbatere pe aceasta tema.
"Elevii care suferă de sindromul S.G.A. prezintă următoarele comportamente:
1) Neputinţa de a duce la bun sfârşit activitatea începută.
2) Incapacitatea de a asculta şi urmări.
3) Dificultatea de a sta concentrat sau conectat la o activitate.
5) Tendinţa de a acţiona înainte de a gândi.
6) Alternarea rapidă a unei activităţi cu alta.
7) Dificultatea organizării şi planificării acţiunilor.
? Dificultatea de a-şi aştepta rândul.
9) Pasivitatea - până la inactivitate, la lene.
10) Tulburări de comunicare, vorbire incoerentă.
11) Insomnie şi somnolenţă.
12) Dificultate de a-şi exprima ideile în scris.
13) Dependenţa de TV si, mai nou, nu numai TV.
S.G.A. face ca teorii educaţionale şi psihologice ale trecutului să nu mai funcţioneze – pentru că, în timp ce profesorii vorbesc, elevii sunt agitaţi, neliniştiţi, nu se concentrează şi, pe deasupra, sunt furaţi de gânduri. Profesorii sunt prezenţi in sala de clasă şi elevii sunt în alte lumi.
Profesorul Augusto Curry identifică trei cauze ale S.G.A.
1) Excesul de stimuli vizuali produşi de TV care atacă teritoriul emoţiei.
2) Excesul de informaţie.
3) Excesul de culori.
O pesoană cu S.G.A. nu reuşeşte să-şi administreze gândurile in totalitate şi să-şi liniştească mintea..."
Cred ca ceva mai rau de atat nu poate exista.
https://rasunetul.ro/profesorii-fata-unei-noi-provocari-sindromul-gandirii-accelerate-sga
(articolul e din 2010)
Link · 2 ani în urmă
Analiza...
https://alert24.ro/2022/09/01/analiza-motivul-pentru-care-metodele-moderne-de-predare-nu-functioneaza/
https://alert24.ro/2022/09/01/analiza-motivul-pentru-care-metodele-moderne-de-predare-nu-functioneaza/
Photo · 2 ani în urmă
327243311_485074290458654_8622644732941885416_n
Sa nu uitam...
Photo · 2 ani în urmă
271424948_422191379602905_1868096542898716670_n
Sa nu uitam...
Photo · 2 ani în urmă
323425106_551500377021151_3584435828143607307_n
Sa nu uitam...
Photo · 2 ani în urmă
326554796_1326076861459120_2957720424997328778_n
Sa nu uitam...
Photo · 2 ani în urmă
272056686_1310981912715790_5147393322233174802_n
Sa nu uitam...
Link · 2 ani în urmă
<iframe src="//www.youtube.com/embed/42ivIRd9N8E?wmode=transparent" type="text/html" width="480" height="295" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Link · 2 ani în urmă
Sa nu uitam...
https://www.facebook.com/OanaLov369/videos/248807023366304
https://www.facebook.com/OanaLov369/videos/248807023366304
Link · 2 ani în urmă
"Dar uite care-i hiba: poți să întorci cât vrei spatele realității, căci realitatea tot acolo rămâne. Oswald Spengler prevedea acum un secol că dezintegrarea Occidentului va precipita ceea ce el numea „o a doua religiozitate‟: o reîntoarcere la credință, pe măsură ce generații de oameni dintr-o cultură defectă vor căuta salvarea pe care pustietatea nu o poate oferi. Dacă declinul Occidentului, la urma urmei, este un rezultat al respingerii de către cultură a propriei substructuri spirituale, atunci provocarea ce ne stă în față este clară: trebuie s-o redescoperim. Dacă ceea ce trăim acum este nașterea religiei viitorului – religia Mașinii –, atunci alternativa la adoptarea ei este să adoptăm în schimb religia adevărată, să căutăm adevărata cale, și s-o urmăm. A venit momentul ca fiecare dintre noi să decidă ce înseamnă acest lucru."
https://reactionarii.home.blog/2023/01/18/dumnezeu-in-era-sumbra-partea-a-ii-a/
https://reactionarii.home.blog/2023/01/18/dumnezeu-in-era-sumbra-partea-a-ii-a/
